Hogyan lehet megmondani, hogy intelligens vagy-e? Sokkal fontosabb, hogyan lehet okosabb? Jeff Bezos szerint a legjobb intelligencia a mutató meggondolására való hajlandóság.
A tudomány szerint a legintelligensebb emberek szeretik egyedül tölteni az időt. Más tudomány szerint minél okosabb vagy, annál valószínűbb, hogy elhiszed, hogy észreveszed a mintákat és megjósolhatod az eredményeket (bár a tudomány szerint ebben is tévedsz).
Nem meglepő módon Steve Jobs másképp választotta az intelligenciáról:
Nagyon sok az emlékezet. De nagyon sok a kicsinyítés képessége.
Mintha egy városban lennél. És az egészet a 80. emeletről nézhette. És miközben mások megpróbálják kitalálni, hogyan lehet eljutni az A pontról B pontra, és elolvassa ezeket a hülye kis térképeket, mindezt csak maga előtt láthatja. Láthatja az egészet. Létrehozhat nyilvánvalónak tűnő kapcsolatokat, mert láthatja az egészet.
Jobs szerint az intelligencia kapcsolatépítésen alapult. A pontok összekapcsolásáról.
Annak ellenére, hogy gyakran csak képes lesz rá kösse össze ezeket a pontokat utólag .
Van intelligencia ... és akkor intelligencia
Bár vannak legalább az intelligencia nyolc különböző formája , összpontosítsunk kettőre.
A kristályosított intelligencia felhalmozott tudás. Tények. Ábrák. Egyszerűbben fogalmazva: okoskönyvek.
Természetesen néhány magasan képzett ember nem feltétlenül az Okos Okos. Itt játszik szerepet a folyékony intelligencia: az a képesség, hogy megtanulja és megtartja az új információkat, és felhasználhatja őket egy probléma megoldására, vagy új képesség elsajátítására, vagy a meglévő emlékek felidézésére és új ismeretekkel történő módosítására. Egyszerűen fogalmazva: utcai okos.
Rengeteg ember okos a könyvben. Rengeteg ember okos az utcán. Azok, akik mindketten, valamivel ritkábbak, már csak azért is, mert a kristályosított intelligencia növelésének folyamata általában alapvetően különbözik a folyékony intelligencia növelésének folyamatától.
Ha egy adott tantárgyról vagy készségről szeretne képzettebb lenni, a folyamat egyszerű. Minél mélyebben belemerül a témába, annál többet fog tudni.
A folyékony intelligencia javítása nehezebb, mert ez mély merülést igényel, majd valami új dologra tér át - újra és újra.
Miért? Dolgozzon azért, hogy valami újat tanuljon, és egy ideig megnő az agy agykérgi vastagsága és kérgi aktivitása. Mindkettő az idegi kapcsolatok és a tanult szakértelem növekedésének jele. Ennek ellenére az első néhány hét után a kérgi vastagsága és aktivitása valójában csökkenni kezd, végül visszatér az alapszintre.
Az eredmény? Mindenképpen többet tud, vagy többet is megtehet, de miután megszerezte ezeket az ismereteket vagy készségeket - miután kitalálta a dolgokat, az agyának nem kell olyan keményen dolgoznia.
Adja hozzá az egészet, és a folyékony intelligencia javításának és magas szinten tartásának egyetlen módja az, hogy továbbra is tapasztaljon új dolgokat. Új dolgokat tanulni. Próbálj ki új dolgokat. Hívd ki magad.
Munkában. Otthon. Bárhol.
És akkor ott van tartós intelligencia.
Tedd ezt, és nem csak az új információk és készségek folyamatos áramlásából profitálsz, hanem az agyad is 'vastagabb' marad, és folyamatosan új idegi kapcsolatokat kovácsol.
Ami megkönnyíti tart tanulni és okosodni.
Mindez visszavezet minket Steve Jobs-hoz:
Ha innovatív kapcsolatokat kíván létrehozni, hogy két élményt összekapcsoljon, akkor nem kell ugyanazzal a tapasztalatokkal rendelkeznie, mint mindenki másnak. Vagy különben ugyanazokat a kapcsolatokat hozza létre, és nem lesz innovatív. Tehát különböző tapasztalatokat kell szereznie.
milyen magas dan gilbertHallhatsz történeteket minden (rendkívül intelligens) emberről, de a legfontosabb dolog, ami átjön, az az, hogy különféle tapasztalatokat szerezhettek, amelyekre támaszkodhattak egy probléma megoldása vagy egy dilemma egyedi módon történő támadása érdekében.
Minél többet tudsz, és minél szélesebb körű a tapasztalatod, annál jobban kihasználhatod az asszociatív tanulás erejét: Az a folyamat, amikor valami újat hozzárendelsz valamihez, amit már ismersz azáltal, hogy észreveszed a látszólag nem kapcsolódó dolgok közötti kapcsolatot.
Egyszerű szavakkal, amikor azt mondja: 'Értem: Ez olyan, mint hogy , 'asszociatív tanulást használsz. És amikor csak gondolod: 'Várj, hogy jelentkezhessek ez nak nek hogy ', ezt a tanulást használja intelligens kapcsolatok létrehozására.
Akárcsak Steve Jobs, hogy az egyetemen alkalmazott kalligráfiai osztály ellenőrzése során szerzett tapasztalatait inspirálta az Apple korai betűkészleteinek. Vagy hogyan használta fel Kevin Plank a főiskolai futballban szerzett tapasztalatait az Under Armour nedvességet elvezető ruhadarabjainak fejlesztésére.
Vagy hogyan épített fel Sara Blakely olyan vállalatot, amely csak ötleten és tanulási hajlandóságon alapult minden else: Írjon szabadalmi bejelentéseket. Fejleszteni kell a prototípusokat. Design csomagolás. Keressen szállítókat. Rábírni a kiskereskedőket, hogy kockáztassanak vele.
Minden tapasztalat olyan tapasztalatokat eredményezett, amelyeket megismerhetett, majd új módszereket találhat a problémák megoldására.
Minél többet tanul, annál valószínűbb, hogy a „régi” tudást új dolgokhoz tudja társítani. Ami azt jelenti, hogy csak különbségeket vagy árnyalatokat kell megtanulnia. Nagyobb kontextust is alkalmazhat, amely a memória tárolásában és visszakeresésében is segítséget nyújt az új, megtanult információkhoz.
És a megszerzett új tapasztalatokhoz.
Mindez még könnyebbé teszi a tanulást, ami kutatások azt mutatják azt eredményezi, hogy még gyorsabban tanulhat - és sokkal többet megtarthat.
Ami még intelligensebbé tesz, mint amilyen már vagy.
A Science és Steve Jobs ezt mondja.
