Amikor Albert Einstein 1955-ben meghalt, 80 000 dokumentumot hagyott maga után, köztük leveleket, papírokat és cikkeket. A múlt héten a Princeton University Press bejelentette A Digital Einstein Papers, egy webhely, ahol bárki hozzáférhet több mint 30 000 dokumentumhoz. (Einstein írásainak nagy részét németről angolra fordították.)
Egy dokumentum, amely kezdetben felkeltette a figyelmemet, egyszerűen a címet kapta 'A rémálom.' -Tól származott A gyűjtemény 6. kötete , amely Einstein írásait tartalmazza 1914 és 1917 között, amikor 35 és 38 év közötti volt. Rákattintottam, mert természetesen arra gondoltam, hogy mi lehet a „rémálom” Einstein számára a 30-as évek végén. Addigra már jól tekintett professzor volt, akinek munkája hamarosan megszerezte a fizikai Nobel-díjat 1921-ben.
Dave Lee Lisa Kennedy Montgomery
Mint kiderült, rémálma volt a német középiskolákban alkalmazott hagyományos záróvizsga. Ez a vizsga öt-hat napig tartott. Írásbeli és szóbeli tesztekből állt. Minden fontosabb témára kiterjedt. Valójában szinte minden tantárgy esetében - a biológia, a földrajz, a történelem és a vallás kivételével - ez volt az egyetlen teszt, amellyel a diákokat értékelték.
Most láthatja, hogy Einstein miért nevezi rémálomnak. Itt van két sajátos fogása:
1. A diákok általános teljesítménye sokkal jobban felméri erőfeszítéseit és képességeit. „A tanárok tanévben kialakított benyomása a tanulóról, valamint a feladatokból származó - általában minden hallgatónak elvégzendő - sokféle tanulmány összefoglalva tömören teljes és jobb alapot ad a diák megítélésére, mint bármely gondosan elvégzett vizsga. ,' ír.
2. A hallgatók kevésbé tanulnak a tanulás kedvéért. Ahelyett, hogy intellektuálisan kíváncsi, mélyreható módon végeznék munkájukat, a felszínes tudás érdekében memorizálnak és tanulnak. Ami nagyszerű a vizsga elnyeréséhez, de nem olyan nagy a tudás megtartásához a teszt után. 'Az egyes tantárgyak kizárólag anyag-orientált foglalkozása helyett túl gyakran tapasztalható a hallgatók sekély fúrása a vizsgára' - írja.
Végigvezetve az Einstein-archívumot, élveztem, hogy ez az alapgondolat - a tanulás fontossága a tanulás érdekében, nem pedig (szigorúan) a magas jegyek vagy a papíron elért eredmények érdekében - visszatérő téma.
Például a címet, amelyet Einstein mondott Max Planck 60. születésnapján 1918-ban Einstein Planckot (aki 1918-ban a fizikai Nobel-díjat is elnyerte) külön fizikusként emelte ki, mert szellemi kíváncsisága „szándékos szándék vagy program nélkül, hanem egyenesen a szívéből fakadt”. Einstein odáig jutott, hogy Planck tudomány iránti szenvedélyét egy vallásimádó vagy szeretőhöz hasonlította.
(A szépirodalom rajongói megtalálhatják az ilyen szenvedély megtestesülését Benn Craderben, a botanikus karakterben Saul Bellowsban Több meghal a szívfájdalomtól .)
mennyit ér a clint black
Találhat még egy utalást arra, hogy Einstein a tanulás érdekében hangsúlyt fektet a tanulásra 1910-ből származó hallgatói kérvény hogy megtartsa Einsteint a Zürichi Egyetem karán. Annak bizonyítása, hogy Einstein aligha volt az a sztereotip közzététel vagy elpusztulás mászója, aki elkerült diákjait saját kutatása mellett, a 15 hallgató által aláírt petíció szerint Einstein 'csodálatos tehetséggel rendelkezik az elméleti fizika legnehezebb problémáinak ilyen világosan és olyan érthetően, hogy nagy öröm számunkra az előadásainak követése. '
Mindebből könnyű levonni a tanulságokat a menedzsment és a vezetés ikrterületén. Íme három, ami eszembe jut:
1. Képzés. Maximális: 'Ha nem tanultak meg, akkor nem tanítottad meg.' Az alkalmazottak bármiben történő képzésének célja nem lehet az, hogy vizsga vagy szimuláció megszerzésére képesek legyenek; meg kell, hogy alaposan megemésztették a leckét, és alkalmazni tudják a szerepeikben.
Fantasztikusan szemlélteti ezt a maximumot Parcells: A Football Life, a legendás edző, Bill Parcells új meghatalmazott életrajza, előbbi írta Sports Illustrated író, Nunyo Demasio. Amikor Parcells 23 éves volt, védekezési asszisztens volt a Nebraska dél-középső részén található Hastings Főiskolán. A Nebraska Wesleyan elleni meccset megelőző héten Parcells fúrta a védelmet, hogy felkészüljön Nebraska Wesleyan csizmadia játékára, amelyben a hátvéd egy visszaváltót hamisít egy visszavágónak, ugyanakkor megtartja a labdát.
De bizony, a felkészülés ellenére, amikor Nebraska Wesleyan futotta a csizmadia játékát, a hamis átadás még mindig becsapta a Hastings-védelmet. Parcells azt a játékost üvöltött, aki a hibáért a legnagyobb felelős. A Hastings vezetőedzője közbenjárt, és azt mondta Parcellsnek: 'Nos, nyilvánvalóan nem léptél túl rajta, mert nem ért hozzá.'
A tanulság - amelyet Parcells az egyik legértékesebbnek nevez, amit valaha megtanult - a kedvező környezet megteremtése megtartása utasítás.
2. Toborzás. Értelmileg kíváncsi alkalmazottakat szeretne toborozni. Egyrészt jobban elkötelezettek lesznek; megkapja a diszkrecionális erőfeszítéseket.
Carey Smith, a Big Ass Solutions alapítója és vezérigazgatója, egy 122 millió dolláros, 500 alkalmazottat foglalkoztató, hatalmas ventilátorok és világítótestek gyártója, Lexingtonban, Kentucky-ban, egyszer elmagyarázta nekem, hogy egyik felvételi stratégiája két olyan személyt foglalkoztat, akik két sajátos személyiséggel rendelkeznek vonások: kíváncsiság és pozitivitás. - A legjobb embereink közül néhány angol szak - mondta nekem.
- A bölcsész végzettség jó dolog. Olyan embereket keres, akik természetesen kíváncsiak, és szeretnék tudni, miért. Szeretem a mérnököket; Nagyszerűek. De a bölcsész szakokkal kíváncsiak, ha valóban elkötelezettek és valóban tanultak.
3. Teljesítményértékelések és ügyfél-boldogság felmérések. Az alkalmazottak és az ügyfelek elégedettségének értékelése sokkal gyakrabban történjen, mint évente egyszer. Nem akarja, hogy munkatársai vagy ügyfelei úgy érezzék, mintha visszajelzéseik egy éves kérdések listájává válnának.
David Niu, soros vállalkozó és a TINYhr alapítója, egy 14 alkalmazottat foglalkoztató seattle-i startup, akinek szoftvere megkönnyíti ezeket a visszacsatolási folyamatokat (és biztosítja, hogy azok heti rendszerességgel, nem pedig évente történjenek), az egy éves vetélkedő fejfájása. kulcsfontosságú inspiráció volt cége alapításában.
Vállalkozóvá válása előtt tanácsadóként dolgozott az Andersen Consulting stratégiai csoportjában. Ott tanácsot adott a Fortune 500 ügyfeleinek a stratégia és a megvalósítás terén. Tehát első kézből megérezte, hogy milyen nehéz lehet végrehajtani a különböző hatókörű és méretű változtatásokat. És minden év végén, az úgynevezett „elavult megközelítés” néven, 50 online felmérés kérdésére kellett válaszolnia az anderseni alkalmazott boldogságáról. - Eltaláltad a beküldést - mondta nekem -, és soha nem tudhatod, mi történik vele.
fieri fieri még házas
Összességében mindannyian (beleértve Einsteint is) könnyen tanúsíthatjuk iskolai napjainkból: Sokkal jobb, ha a teljesítményeket gyakori beszélgetések és levelezések alapján értékeljük, nem pedig nehézkezű éves bejelentkezések alapján. Így minden oldalról elkerülik a rémálmokat.
